Junior High 1, 2, 3 e Pre-High School

O curso Junior High School é direcionado para estudantes na faixa etária de 11 à 14 anos, cursando do 6° ao 9° ano do ensino fundamental. O programa de aprendizado da língua inglesa da NAS foi desenvolvido de acordo com as bases acadêmicas do ensino Norte Americano, e prioriza as atividades diversificadas e multidisciplinares. O nosso maior objetivo é trabalhar no desenvolvimento da habilidade de expressão do aluno (ler, escrever, falar e ouvir).

Como funciona nosso curso?

• Aulas com Instrutores Bilíngues e Nativos de língua inglesa
• 4 h aula semanais sendo Duas Horas com Professores Bilíngues e Duas Horas com Professores Nativos de língua inglesa.

MANHÃS

• Segundas e Quartas-feiras das 09:30 às 11:30 h
• Terças e Quintas-feiras das 09:30 às 11:30 h

TARDES

• Segundas e Quartas-feiras das 14:30 às 16:30 h
• Terças e Quintas-feiras das 14:30 às 16:30 h

1. Como é nosso sistema de ensino?

Nosso sistema de ensino foi cuidadosamente estruturado, criado para que os adolescentes tenham uma jornada no aprendizado da língua inglesa em vários níveis. Seguindo um caminho guiado no aprendizado do século XXI, este curso deixa todos os estudantes adolescentes cuidadosamente preparados para esse novo amanhã, inspirando-os a chegar aos pontos mais altos do conhecimento!

Nosso curso é dividido em duas partes, a parte do conhecimento do Idioma, gramatical e uma parte de cultura americana, onde o aluno além de aprender História, Geografia e Cultura Americana, usa esses conhecimentos para consolidar seu aprendizado e aumentar a fluência no idioma.

• Tarefas de projetos estimulam e motivam os alunos avançados e incluem aqueles que necessitam de mais apoio sem desmotivá-los!
• Exercícios interativos tornam a prática da língua mais divertida, ajudando na fixação na memória dos alunos!
• Aulas extemamente dinÂmicas com materiais extremamete atrativos e estimulando o aprendizado!
• Preparar os alunos para serem capazes de trabalhar e ser bem sucedidos no mundo contemporâneo é o nosso grande objetivo. Foi exatamente por isso que procuramos muito e hoje utilizamos o primeiro curso para adolescentes totalmente envolvidos em torno do conceito de Ensino/Aprendizado do século XXI.

2. Quais são os benefícios do sistema?

• Construir confiança: porque os alunos são motivados a aprender o que está sendo ensinado. Com confiança e ajuda eles são motivados a progredir mais rapidamente.
• Desenvolver o sucesso acadêmico: vocabulário acadêmico e habilidades de pensamento crítico aplicáveis a uma gama de assuntos que ajudam a fortalecer a eficiência dos estudantes e melhoram as chances de sucesso em todo o currí
• Ampliar perspectiva: porque integra cultura e elementos do mundo real. A combinação do idioma e conteúdo ajuda a ampliar o conhecimento cultural e real do mundo.
• Proporcionar uma sensação de realização é sem dúvida um desafio; mas, porque os alunos estão falando e escrevendo sobre um material complexo em Inglês, há uma verdadeira sensação de progresso e realizaçã

3. Programa de Cultura Geral em Inglês (Jr High 2 e Jr High 3) – Ministrada por professores Nativos do idioma.

Além dos livros didáticos, a North American School utiliza o The Usborne Children’s Encyclopedia, com assuntos que mesclam várias áreas do conhecimento como: Ciências (Química, Física e Biologia), Geografia, História, Engenharia e Astronomia, fazendo com que o aluno conheça as muitas áreas e se identifique com alguma área do conhecimento para seu futuro, podendo buscar novas culturas e novos horizontes.

Sempre com uma visão moderna que integra o conhecimento à formação humana e social dos alunos. O projeto está fundamentado em cinco pilares que vão inspirar as atividades pedagógicas e culturais. Estão entre elas:

1. Desafio
2. Companheirismo
3. Confiança
4. Responsabilidade
5. Perseverança

4. Quais objetivos do projeto pedagógico?

• Incentivar e desenvolver as habilidades que motivem os alunos a enfrentar e superar os desafios de aprender;
• Cultivar o espírito de equipe, o olhar crítico e a preocupação com o ambiente e sociedade;
• Estabelecer uma relação de confiança com seus professores e colegas;
• Desenvolver a responsabilidade de cada um e o bom senso nas atitudes em todas as esferas da vida;
• Fortalecer a confiança para que os alunos atinjam seus objetivos.

5. Como funciona a avaliação da aprendizagem?

A avaliação da Aprendizagem é baseada no princípio de que os alunos irão melhorar seu aprendizado, se eles sabem e entendem os objetivos de cada lição e onde estão em relação às metas. Feedback fornecido ao longo do caminho de aprendizagem é claro e construtivo, o que reforça a confiança de que os alunos podem alcançar as metas se realizarem alguns passos. Acima de tudo, avaliação para a aprendizagem é baseada no firme conhecimento de que todos os alunos podem melhorar e conseguem atingir seu potencial total. Porém, para seguir normas educacionais estão definidas estas avaliações específicas para avaliar o progresso do aluno.

• 2 provas do livro didático, uma por semestre;
• 2 avaliações focadas nos assuntos trabalhados em aula, uma por semestre;
• 2 apresentações orais a ser definidas com o professor.

6. Como é feita a avaliação dos alunos?

• Objetivos de aula são compartilhados com os alunos, certificando-se de que eles entendem onde querem chegar;
• Os alunos podem verificar ativamente o seu progresso que podem envolver auto avaliação e de avaliação pelos pares;
• Instrutores e alunos avaliam, desafiam, refletem e modificam objetivos juntos!
• Instrutores dão o feedback para os alunos de uma forma que informa seus planos de aprendizagem e encoraja a conscientização;
• As avaliações levam em consideração o aluno num todo, incluindo estilos de aprendizagem, sentimentos e barreiras à compreensão.
• As avaliações incentivam os alunos a serem responsáveis pela sua própria aprendizagem e deve criar uma atitude de “YES, I CAN”.
• Avaliações de garantem que todos os alunos tenham consciência do que estão fazendo e por que eles estão fazendo isso.

Utilizamos os melhores materiais didáticos disponíveis para o ensino do idioma, procurando levar o aluno ao mais alto nível de fluência nas quatro habilidades do idioma: Listening, Speaking, Writing e Reading, Por Isso buscamos os melhores produtos para cada nível do conhecimento.

 JUNIOR HIGH SCHOOL I – Now I Know 6

JUNIOR HIGH SCHOOL II – Wider World 3 + Children’s Encyclopedia

JUNIOR HIGH SCHOOL III – Wider World 4 + Children’s Encyclopedia

PRE – HIGH SCHOOL – New Language Leader Upper-Intermediate

       

VALORES 2020

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